Balayage du ciel par la Lune et occultationsPrévision Stellarium 2/07/2014 - 21h43min |
2014-2015 |
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Observatoire de Lyon |
"Suivre l'actualité astromique
observer et mesurer"
De l'observation par la pratique instrumentale,
aux mesures par le traitement numérique
Spectrographe, lunette solaire, webcam, etc
Ces ateliers sont ouverts aux enseignants de l'Académie de Lyon. Ils sont libres et gratuits. Leur dessein est de fournir une aide complémentaire à tous les enseignants qui se sont formés ou non dans nos stages et mettent en place des projets scolaires pouvant toucher de près ou de loin l'Astronomie.
Public averti
les ateliers sont aussi ouverts aux personnes de tous âges, curieuses d'apprendre l'Astronomie etla Physique, ouvertes à la découverte du monde. Niveau requis en mathématiques et physique : 1ère année d'Université (connaissances et notions de trigonométrie, dérivées, calcul intégral, optique et rayonnement). Une légère participation financière est demandée.
Pour renseignements et inscriptions, contacter Ph. Merlin
Descriptifs
Les sujets abordés sont en
rapport avec le sujet astronomique choisi, mais peuvent dévier en fonction des demandes personnelles : repérage, distances, documentation,
etc.
Selon les sujets, les logiciels Geogebra, IRIS ou autres seront utilisés pour le traitement d'image et tracés
de courbes. Pour les néophytes, l'initiation se fait pendant les cours.
On trouvera à la page Astrogebra d'autres applications qui utilisent GeoGebra.
Avec la participation de la SAL (Société Astronomique de Lyon) et de leur matériel.
Les dates données peuvent être modifiables en fonction des demandes et des disponibilités.
Les sujets proposés peuvent évoluer et se décaler en cours d'année en fonction de l'avancement des sujets.
Consulter régulièrement le tableau ci-dessous pour se renseigner sur les changements et variations des sujets.
Sujets des ateliers :Les événements prévisibles pour 2014-2015 qui donneront support aux ateliers : - La sonde Rosetta satellisée autour de la comète 67P/Tchourioumov-Guérassimenko et l'aterrissage du module
Philae (nov. 2014) - la ronde des planètes et étoiles pour l'imagerie et la spectrographie et leurs alignement : l'enregistrement du phénomène
de diffraction lors des occultations des étoiles par la Lune. |
Horaires : de 14h à 17h, avec, en hiver et en fonction de la météorologie, prolongation au télescope pour voir les objets intéressants du ciel.
Lieu : Observatoire de Lyon, bâtiment Lagrange, salle Jean Dufay.
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Calendrier proposé des ateliers du mercredi pour l'année scolaire 2014-2015
Le programme se module suivant la météorologie.
Par beau temps : observations diverses et suivies, par nébulosité : préparation instrumentale,
exposés, dépouillements
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Date
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Sujets
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Activité manuelle ou TD
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Documents
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1(*)
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17 septembre | Mise en route : Les sujets de travail de l'année et les méthodes. Les phénomènes mutuels des satellites de Jupiter |
La page Geogebra : Simulation des phénomènes Jupiter - satellites galiléens (oct 2014-août 2015) |
Documents |
24 septembre
14h - 16h |
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2(*)
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15 octobre | Occultations d'étoiles : matériel et technique |
Simulation d'occultations mutuelles sous Geogebra |
Documents |
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3(*)
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12 novembre | L'actualité avec l'arrivée de Philae sur la comète prévue actuellement pour ce 12 novembre | ||
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4(*)
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17 décembre | Phénomènes mutuels des satellites de Jupiter |
Explications et construction de la simulation complète du système sta. galiléens, Jupiter et le Soleil |
Documents |
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5(*)
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14 janvier | Phénomènes mutuels des satellites de Jupiter - simulation 3D des phénomènes mutuels |
Les documents sont sur la page : Astrogebra 3D |
Documents |
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6(*)
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4 février | |||
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7
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18 mars |
L'éclipse de Soleil (derniers préparatifs) |
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8
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1 avril | Distances des amas : - superposition dans le diagramme HR |
Documents | |
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9
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6 mai | Phénomènes mutuels des satellites de Jupiter - nouvelle approche pour une simulation sous Geogebra - dépouillement et analyse des données |
Documents | |
| Inter-atelier | La météorologie étant défavorable, le 6 mai il n' a pas eu d'observations spectroscopiques au télescope. Le beau ciel du 7 au matin a permis de faire quelque spectres stellaires. |
Spectres à traiter comme à la séance du 9 avril 2014. Voir les document de l'atelier du 9/04/2014. |
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10
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3 juin | Spectrographie : étoiles et vitesses radiales (observation à 6 mois d'intervalle) Météo défavorable (au choix) : - l'équation du Temps en 3D - L'extraordinaire voyage de Rosetta vers la comète 67P/Tchouri. Et aussi l'orientation des sujets de l'année suivante. |
Documents pour la l'Equation du temps en 3D : texte et fichier départ | |
| 16 septembre | Proposition pour la rentrée : Les Lunes d'un petit martien |
Documents sur la page Astrogebra2D | ||
(*) Observations possibles au télescope de 1 mètre en fin d'après-midi.
(**) Primitivement prévu le 11 mars.
Renseignements pratiques.
Il est conseillé de venir avec son portable pour conserver ses documents
et éviter les problèmes de configuration. Mais du matériel
informatique est disponible pour travailler. Les documents peuvent être
alors emportés sur une clé USB, envoyés par courriel
ou mis sur CD.
Pour le travail manuel, il est conseillé d'apporter : une bonne paire
de ciseaux, un cutter, règle, crayon, gomme, tout petit nécessaire
de base.
Bibliographie initiatique
Recherche de longueurs d'onde de référence.
Travaux pratiques
Construire à partir d'une lunette d'éclipse une densité
pour son appareil numérique (à venir).
Consultation des éphémérides en ligne de l'IMCCE et utilisation
Documents de recherche et de travail (à lire pour mieux suivre
les activités et saisir l'historique) :
Pour suivre le Soleil :
- la dernière image de Soho : http://sohowww.nascom.nasa.gov/data/realtime/hmi_igr/1024/latest.html
- pour les très grosses taches :observations directes avec les lunettes
d'éclipse
- pour les taches moyennes : observations avec un appareil numérique
(pas trop simplet) avec une lunette d'élipse devant l'objectif et zoom
maximum.
- télécharger des images de Soho sur une période donnée :
http://sohodata.nascom.nasa.gov/cgi-bin/data_query
(mode d'emploi en gestation)
Observations remarquables durant la période scolaire 2014-2015.
Graphiques
des positions relatives des planètes par rapport au Soleil, 2013 et après, construit à partir des données de l'IMCCE
Chargement gratuit et documentation
de GeoGebra
Renseignements auprès de Ph. Merlin.